Консультативна допомога сім`ям знаходяться в стані розлучення

Зміст

Введення

Глава 1. Аналіз становища сімей, що знаходяться в стані розлучення

1.1 Причини розлучення

1.2 Можливості надання допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення

Глава 2. Проектні рішення по створенню служби консультативної допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення

2.1 Загальна характеристика проекту

2.2 Економічна база проекту

2.3 Очікувані результати

Висновок

Список використаної літератури

Введення

Розлучення - остаточне і безповоротне рішення розлучитися, одне з найсильніших стресових переживань. Ви ніяк не очікували, що ваші колись прекрасні відносини, можуть прийти до такого сумного кінця.

Але кимось із вас, або удвох було прийнято рішення про розрив. І вам зараз дуже складно прийняти доконаний факт ...

Даний курсовий проект про те, як пережити цей складний період і як правильно вести себе в подібній ситуації. Ви зможете дізнатися, що можна зробити, щоб покращити власне життя і знову відчути себе щасливим. Розлучення - це найсильніше емоційне і психічне потрясіння, що не проходить для подружжя безслідно й має негативний і серйозний вплив, як на фізичне, так і на психічний стан особи. Відзначається, що статистика одного дня фіксує велику кількість розлучень, що досягає майже половини від зареєстрованих фактів, а саме: вступає в шлюб - 3616, розлучаються - 1534. У такій ситуації величезній кількості людей необхідна допомога кваліфікованого фахівця, що володіє основними методами та техніками, спрямованими на надання психологічної допомоги та адаптації до нового соціального статусу клієнта.

Об'єктом курсового проекту є сім'ї перебувають на межі розлучення.

Предметом - є консультативна допомога сім'ям, які знаходяться в стані розлучення.

Мета курсового проекту - аналіз можливостей надання допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення.

Мета курсового проекту визначила постановку наступних завдань:

- Дати теоретичний аналіз наукових джерел з досліджуваної проблеми;

- Вивчити особливості психіки людей, які пережили розлучення і намітити програму її моральної корекції з подальшою реалізацією;

- Вивчити шляхи вдосконалення соціальної роботи з людьми, що пережили розлучення.

Положення сім'ї в сучасній Росії пильно розглядається в засобах масової інформації, в соціальних виданнях, періодичній пресі. У даній роботі застосовувалися праці вітчизняних авторів, що займаються проблемами сім'ї.

Глава 1. Аналіз становища сімей, що знаходяться на межі розлучення

1.1 Причини розлучень

Незважаючи на підвищену увагу уряду Росії до проблеми розлучень і вжиття низки заходів, таких як: посилення позицій демографічно орієнтованого програмування в країні, прийняття президентської програми стимулювання народжуваності, закону про материнський капітал та інших, статистика розлучень, як і раніше залишається невтішною.

Природно, у кожного явища є причини. І розлучення - це не виняток. У кожній країні, в кожній культурі з плином часу склалися свої індивідуальні традиції, що стосуються інституту шлюбу і сім'ї, і вони надають істотне вплив на статистику розлучень. На думку соціологів, причина розлучень, яку статистики визначають як соціальну, криється в глобальну кризу інституту сім'ї. Причини розставання, які подружжя вказують у процесі розлучення, часто бувають ширмою для якої-то набагато більш фундаментальною причини. Хто ж з подружжя, на думку росіян, винен в розлученні - чоловік чи дружина? Лише 13% звинувачують чоловіків, і лише 7% - жінок. 62% впевнені, що винні обидва. Існує думка, що розлучення - начебто цунамі, в якому ніхто не винен, просто "так вийшло". 12% твердо впевнені, що до розлучення краще не доводити, і готові зберігати шлюб будь-яку ціну. При цьому 9% впевнені в зворотному - при найменшому натяку на дискомфорт слід розлучатися. 36% росіян вважають, що розлучення доречний у тому випадку, якщо сім'я вже фактично розвалилася. Основні причини, по яких у Росії розлучаються люди, - пияцтво і складний житлове питання. У розлучень бувають різні причини.

У списку лідерів значаться алкоголізм чи наркоманія, відсутність житла і засобів до існування, втручання у справи сім'ї тещі і зятя, неможливість мати дітей, тривалий роздільне проживання. Існують і більш екзотичні причини. Дехто не має наміру зберігати вірність дружину, яка вчинила протизаконне діяння і потрапив за грати. Хтось розлучається з чоловіком, що страждають хронічною хворобою.

Причини розлучень можна підрозділити на чотири групи:

• причини, пов'язані з нестійкістю або нерозвиненістю особистості (легковажний шлюб, шкідливі звички, грубість, зрада і т.п.);

• причини, пов'язані з умовами життя сім'ї (житловими, матеріальними і т.п.);

• причини, пов'язані з об'єктивною неможливістю продовжувати спільне життя (душевне захворювання, безпліддя і т.п.);

• масовий алкоголізм, економічна криза, безробіття, почуття нестабільності і депресії як характерні риси стану Російського суспільства.

Проте всі ці причини розлучень є лише зовнішніми показниками, що сигналізують про кризові процеси, що протікають в інституті сім'ї, про комплекс проблем внутрісімейного взаємодії, що накопичилися за час існування шлюбу.

Сучасні феномени сімейно-шлюбних відносин, такі як малодетность, скорочення кількості шлюбів, збільшення кількості розлучень, демократизація сімейної моралі, емансипація жінки, особиста свобода у шлюбі призвели до формування у пар, орієнтованих на шлюб, терпимого ставлення до того, що шлюб може закінчитися розлученням . Таким чином, за відсутності спрямованої сімейної політики підготовки до сімейного життя, у шлюбному поведінці закладається своєрідна готовність до розлучення вже на початковій стадії зародження сім'ї. І, як відзначають дослідники, найбільш яскраво "готовність" до розлучення та відсутність почуття відповідальності за майбутнє шлюбу проявляються в проблемних і конфліктних сім'ях. За результатами соціологічних опитувань, що проводилися в 2009 році, з'ясувалося, що ініціаторами розлучень частіше виступають жінки. Серед причин, що спонукали розірвати шлюб, були названі такі:

• відмінність характерів і різні погляди - 33,4%;

• пияцтво, алкоголізм або вживання психотропних речовин як основні причини розлучення позначили 13,5% жінок;

• зраду - 8%;

• наявність іншої родини - 7%;

• безвідповідальність по відношенню до сім'ї, неготовність до сімейного життя - 6,5%.

Ці дані підтверджуються аналізом звернень на телефон довіри, де алкоголізм, зрада і сімейне насильство називаються основними причинами розлучень, що вказує на специфічність російського інституту розлучення.

1.2 Можливості надання допомоги сім'ям, які опинилися на межі розлучення

Психологічне консультування - це цілісна система. Його можна представити як розгортається у часі процес, спільно-розділену діяльність консультанта і клієнта, в якій виділяються три основні компоненти.

Діагностичний - систематичне відстеження динаміки розвитку людини або сім'ї, яка звернулася за допомогою, збір і накопичення інформації і мінімальні і достатні діагностичні процедури. На основі спільного дослідження психолог і клієнт визначають орієнтири спільної роботи (цілі та завдання), розподіляють відповідальність, виявляють межі необхідної підтримки.

При роботі з кожною родиною цілі і завдання унікальні, як і її життєва ситуація, але якщо говорити про загальну завданню консультування сім'ї - то це зовсім не «забезпечення психологічного комфорту» і «звільнення від страждань»; головне в кризовій ситуації - допомогти прийняти життя у всіх її проявах (не виключаючи страждання), пройти через життєві труднощі і, переосмисливши свої відносини з собою, іншими, світом у цілому, прийняти відповідальність за своє життя і життя своїх близьких і продуктивно перетворити життєву ситуацію.

Консультант здійснює необхідну підтримку клієнта, гнучко змінюючи її форму і захід відповідно до його станом та перспективою найближчого розвитку. Сім'я сама, і тільки сама може пережити події, обставини і зміни свого життя, породили сімейне неблагополуччя. І ніхто не може зробити цього за членів сім'ї, як не може найкращий вчитель зрозуміти за свого учня пояснюється матеріал.

Консультант може лише створити умови для змін і стимулювати цей процес: організовувати, направляти, забезпечувати сприятливі для нього умови, прагнучи до того, щоб він вів до вдосконалення сім'ї або, принаймні, не йшов патологічним або соціально неприйнятним шляхом (алкоголізм, невротизація, псіхопатізація, самогубство, злочин і т.п.). Таким чином, мету максимально враховує особливості клієнта і його життєвої ситуації.

Основний етап консультування - відбір і застосування засобів, які дозволяють створити умови, які стимулюють позитивні зміни в сімейних відносинах і сприяють оволодінню способами продуктивної взаємодії. На цьому етапі консультант осмислює результати діагностики (спільного дослідження, відстеження) і на їх основі продумує, які умови необхідні для сприятливого розвитку сім'ї та особистості, набуття членами сім'ї позитивних відносин до себе, інших, світу в цілому та гнучкості, здатності успішно контактувати між собою і з соціумом, адаптуватися в ньому. Потім він розробляє і реалізує гнучкі індивідуальні та групові програми соціально-психологічної підтримки сім'ї, її розвитку, орієнтовані на конкретну сім'ю і конкретних дітей і дорослих, і що враховують їх особливості та потреби. Передбачається також створення спеціальних соціально-психологічних умов для надання допомоги дорослим та дітям, які мають особливо складні проблеми.

Аналіз проміжних і кінцевих результатів спільної роботи і внесення на їх основі змін в програму консультування-супроводу.

Психологічне консультування - пролонгований, багатостадійний процес. Його процесуальний аналіз передбачає виділення динаміки, яка складається зі стадій, ступенів і кроків, причому слід розрізняти динаміку окремої зустрічі (консультації чи тренінгу) і динаміку всього процесу консультування.

Для осмислення динаміки можна скористатися метафорою спільної подорожі від наявної ситуації до бажаного майбутнього. Тоді консультування постане як допомогу клієнтові у вирішенні трьох основних завдань:

- Визначити «місце, на якому в момент звернення знаходиться сім'я» (У чому полягає проблема? У чому сутність сімейного неблагополуччя і його причини?);

- Виявити «місце, куди хоче прийти подорожній», тобто стан, якого хоче досягти сім'я або окремий звернувся клієнт (сформувати образ бажаного майбутнього, визначити його реальність) і вибір напрямку змін (Що робити? У якому напрямі рухатися?);

- Допомогти клієнту (сім'ї) туди перебратися (Як це зробити?).

Таким чином, надаючи допомогу сім'ї у важкі періоди життя, не має сенсу займатися виявленням психоаналітичних причин конфлікту: набагато важливіше шляхом конкретних цілеспрямованих дій змінити відносини між її членами. При вдало обраній стратегії і тактиці роботи сімейна обстановка поліпшується у міру того, як виконуються рекомендації фахівця. Зміни ведуть до зрушень у механізмі функціонування сім'ї та сприяють зменшенню прояву симптомів психологічного неблагополуччя в одного чи кількох її членів.

Глава 2. Проектні рішення по створенню служби консультативної допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення

2.1 Загальна характеристика проекту

Цілі проекту: допомогти клієнту в подоланні емоційних стресів, в прагненні до свободи, у навчанні адаптивному поведінці, в пошуку повноцінного самовираження.

У радянський період у практиці психологічної допомоги, консультування в ситуації розлучення не виділялося як особливий вид роботи, оскільки ця проблема не вважалася актуальною. Це відбувалося не тому, що була відсутня сама проблема і переживання, з нею пов'язані, а в силу того, що розлучення вважався явищем, не показовим для радянського способу життя. Тому питання про допомогу в цій ситуації практично не міг бути поставлений. Люди, що переживають ситуацію розлучення, як показує досвід, потребують допомоги на різних рівнях: соціальному, матеріальному, фізичному та ін

Завдання:

- Підвищення рівня психолого-педагогічної та соціально-психологічної компетенції подружжя;

- Міжвідомча взаємодія різних структур, що займаються питаннями сім'ї.

- Розробка ефективних форм просвітницької роботи з сім'єю;

- Зміцнення матеріально-технічної бази закладу для створення умов успішного впровадження проекту;

- Розвиток соціального партнерства з даною категорією населення.

Психологічна консультація націлена на допомогу у вирішенні проблем розлучення. Розлучення - це екстремальна ситуація в житті, і треба вміти з неї вийти не змученому від виснажливої ​​боротьби, а сильним і помудрівші. Психологічна допомога включає в себе широкий спектр програм: Психологічні індивідуальні консультації, які включають в себе сучасні методи психології: від психоаналізу до іманентно-образної психотерапії. Групові заняття. Психологічна допомога (як індивідуальна, так і групова) має на меті вирішення наступних основних проблем розлучення:

• Як знайти нестандартне рішення екстремальної ситуації;

• Як реагувати на психологічний тероризм іншого боку;

• Як позбутися від образи, почуття провини;

• Як знайти упевненість в собі.

Медична програма спрямована на реабілітацію та профілактику можливих захворювань, а також враховує, що під час розлучення часто відбувається загострення вже наявних хронічних захворювань, які обтяжують і без того складну ситуацію. Медичні центри, з якими ми співпрацюємо, враховують цю специфіку і йдуть назустріч людям, які до нас звернулися на консультацію з приводу розлучення.

Юридична програма спрямована на вирішення питань оформлення розлучення, подачі заяв на розлучення, визначення порядку розлучення, розділ майна.

Для реалізації діяльності в рамках проекту вважається доцільним проведення наступних заходів:

- Просвітницька діяльність, тобто розробка та розповсюдження інформаційно-тематичних буклетів, брошур, бюлетенів, публікації статей у засобах масової інформації;

- Інформування населення про перспективу та хід реалізації проекту по створенню служби консультативної допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення;

- Забезпечення матеріально-технічної бази, з метою реалізації діяльності в рамках проекту;

- Організація та забезпечення функціонування Клубів: «Ми удвох», «Азбука сімейних відносин»;

- Підведення підсумків роботи;

- Проведення моніторингу, оцінка ефективності програми.

Реалізація проекту зі створення служби консультативної допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення передбачає також співпрацю з Відділом РАЦС, освітніми установами, а також з фахівцями інших відомств (лікарі, юристи, медичні працівники, фахівці з соціальної роботи).

2.2 Економічна база проекту

Реалізація проекту буде проводитися на базі відділення психолого-педагогічної допомоги сім'ї та дітям Бюджетного установи соціального обслуговування. Керівником програми є завідувач відділенням психолого-педагогічної допомоги сім'ї та дітям.

Реалізація проекту зі створення служби консультативної допомоги сім'ям, які знаходяться в стані розлучення забезпечується роботою наступних структурних підрозділів:

- Адміністративний підрозділ:

Адміністративний підрозділ виконує організаційну і контролюючу функції, а також забезпечує взаємодію фахівців проекту із зовнішніми фахівцями і адміністративним апаратом;

- Методичний підрозділ:

Методичний підрозділ здійснює інформаційно-просвітницьку й організаційну діяльність за проектом.

- Фахівці, що реалізують програму:

- Завідувач відділенням (1 ставка);

- Юрист (1 ставка);

- Психолог-консультант (1 ставка);

- Педагог-психолог (2 ставки);

- Фахівець з соціальної роботи (1 ставка).

- Управління проектом:

- Адміністрація установи

- Організаційно-методичне відділення

- Відділення психолого-педагогічної допомоги сім'ї та дітям

- Організаційна діяльність, інформаційно-просвітницька робота в рамках проекту.

- Контроль, взаємодія фахівців

- Реалізація заходів проекту.

Таким чином, функціонування проекту обумовлено чітко побудованою системою взаємодії служб і фахівців, що беруть участь в ній.

2.3 Очікувані результати

Передбачаються такі кількісні результати реалізації проекту:

- Зниження динаміки сімейного неблагополуччя;

- Збільшення;

- Розширення спектру послуг що надаються сім'ям.

Передбачаються такі якісні результати реалізації програми:

- Підвищення якості послуг, що надаються сім'ям;

- Підвищення статусу сім'ї;

У процесі психологічного супроводу сім'ї завдання фахівців відділення надати знання та навички, що сприяють ефективному, соціально-підтримує і розвиває поведінки в сім'ї. Допомогти краще зрозуміти себе і своїх близьких, усвідомити власні особистісні та сімейні ресурси. Налагодити сімейні стосунки, навчити будувати взаємини один з одним.

У рамках даного проекту працюють 2 Клубу. Клуб «Ми удвох» для молодих подружніх пар і майбутніх молодят. Метою роботи даного клубу є оптимізація міжособистісних взаємин, профілактика розлучень і зниження емоційної напруженості в сім'ї.

Однією з форм роботи проекту «Консультативна допомога сім'ям, які знаходяться в стані розлучення» є виїзні семінари-тренінги з учнями старших класів загальноосвітніх шкіл з метою підготовки до усвідомленого створення сім'ї, формування позитивного ставлення у підлітків про сімейні цінності. Рольова гра «Потрібні батьки!» Сприяє усвідомленню важливості планування сім'ї у підлітків. Отримані результати показують затребуваність, що проводяться в рамках проекту, занять з молодими сім'ями та молоддю.

Висновок

Робота з причинами розлучень в психологічному консультуванні сім'ї передбачає подолання людьми відчуженості від самих себе і соціального контексту за допомогою рефлексивного аналізу ситуацій і рольових ігор. Робота ця націлена на такі зміни:

Люди не повинні жити відчуженими від особливостей своєї статі: чоловіки повинні проявляти властиві їм від природи чоловічі якості, а жінки - властиві їм від природи жіночі якості. До чоловічим якостей відносяться розум, сила, витримка, розсудливість, здатність приймати рішення і нести за них відповідальність. До жіночих якостей відносяться, в першу чергу, м'якість, чуйність, доброта, емоційність, чуйність.

І чоловіки, і жінки повинні повернутися до того стану, коли прийняття відповідальності за іншого, турбота про інше, спільне подолання труднощів є джерелами радості, спокою позитивних емоцій.

Звиклі віддавати всі сили вирішенню будь-якої вузької завдання дружини повинні навчитися розуміти, приймати, поважати і любити самих себе; в подружніх відносинах обговорювати емоції і бажання один одного, прагнути досягати реального взаєморозуміння, вміти в процесі діалогу виробляти спільні цілі.

Люди повинні позбутися ілюзій, які заважають їм будувати якісні і довготривалі стосунки. До цих ілюзіям належать такі: все хороше в світі має відбуватися саме по собі, а не в результаті свідомих і цілеспрямованих дій; жити в сім'ї можна і потрібно тільки по любові, і всі люди зобов'язані жити, мислити і відчувати так само, як я.

Люди повинні вміти так організувати своє життя, щоб ніхто не перевтомлюватися. При цьому повинне мати місце усвідомлення своєї місії у шлюбі, що буде сприяти емоційному підйому та збільшення сил. Причини виникає роздратування повинні досліджуватися і обговорюватися, але не витіснятися.

Питання, пов'язані з владою і підпорядкуванням, не повинні бути центральними питаннями в житті сім'ї. Сімейні відносини повинні бути не відносинами влади і підпорядкування, а відносинами любові, що передбачає відкритість оточуючим, прийняття оточуючих, у спілкуванні - адресність і Сензитивність до глибинних потреб людини, його сутнісним проявам.

Список використаної літератури

1. Аронс К. Розлучення: крах чи нове життя. - М., 1995. - 6-7 с.

2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Соціальна педагогіка: курс лекцій: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів. - 3-е вид., Стереотип. - М.: Видавничий центр «Академія», 2004. - 385 с.

3. Вдовіна М.В. Соціальна робота з сім'єю: підготовка фахівців / / Вища освіта для XXI століття. - 2005. - № 4. - С. 36-39.

4. Вільямскій В. Основи організації діяльності соціальних систем. - Ростов н / Д.: Фенікс, 2006. - 526 с.

5. Галаганів В. П. Організація роботи органів соціального забезпечення. - М.: Академія, 2008. - 176 с.

6. Дармодехін С.В. Соціальний інститут сім'ї: проблеми та напрями модернізації / / Сім'я в Росії. - 2008. - № 1. - С.21-25.

7. Карабанова О.А. Психологія сімейних відносин та основи сімейного консультування. - М.: Справа та сервіс, 2007. - 365 с.

8. Мудрик А.В. Соціальна педагогіка. Підручник. - М.: Академія, 2007. - 632 с.

9. Основи психології сім'ї та сімейного консультування / Під загальною ред. М.М. Посисоева. - М., 2004. - 526 с.

10. Сабітова Г.В. Професіоналізація соціально-педагогічної підтримки сімей з дітьми / / Сім'я в Росії. - 2008. - № 2. - С.38-42.

11. Соціальна робота / За заг. ред. В.І. Курбатова. - Ростов н / Д.: Фенікс, 2004. - 526 с.

12. Соціальна робота з сім'єю і дітьми. Збірник статей. - СПб.: Вид-во С.-Петерб. Ун-ту, 2002. - 290 с.

13. Технології соціальної роботи: Підручник / Пол заг. ред. проф. Є.І. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 425 с.

14. Холостова Є.І. Соціальна робота: теорія і практика. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 632 с.

15. Холостова Є.І. Соціальна робота: теорія і практика. Навчальний посібник. - М.: Инфра-М, 2004. - 364 с.

16. Чернецька А.А. Технологія соціальної роботи: Підручник. - Ростов-на-Дону, Фенікс, 2006. - 365 с.

17. Черняк О.М. Соціологія сім'ї: Навчальний посібник. - М.: Дашков і К, 2007. - 394 с.

18. Шеляг Т.В. Світ сім'ї та соціальна робота. - М.: МГСУ, 2004. - 327 с.

19. Етика і психологія сімейного життя: Посібник для вчителя / Під. ред. І.В. Гребенникова .- М.: Просвещение, 2003. - 283 с.